投桃报李中的桃李都有什么说法你知道吗「投桃报李中的桃李都有什么说法你知道吗」

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“投桃报李”是一个成语,它的意思是:如果你送给我桃,我就拿李子回送你,比喻友好往来。

这句话出自《诗经·大雅·抑》中:“投我以桃,报之以李”)。在“投桃报李”中桃李是比喻友好往来或互相赠送的东西。

我国是一个礼仪之邦,来而不往非礼也。在人与人交往中,国与国邦交中我们都十分注意。你对我好,我也对你好,滴水之恩,当涌泉相报。关于“投桃报李”还有一典故。周公当年平定武庚叛乱以后,封康叔於卫,建立了卫国。后来康叔的八世孙姬和,歼灭西戎有功,周平王赐他为卫武公。武公治国开明,多纳雅言,深得百姓拥护。

武公自勉曰:“百姓皆效君德行,故行为举止,既善且良。谨言慎行,不失礼仪,不逾本分,不悖常理,则众人皆以君作则矣。人以桃馈我,我以李报之,乃合乎情理。或言小羊生角,则欺人矣”。当然“桃李”还有其他比喻,就是指学生和人才。所以这里的“桃李”是指人才或学生的,据说唐朝宰相狄仁杰就曾向武则天推荐了姚崇等数十个人才,后来他们都成了当时的名臣。大家就称赞狄仁杰:天下桃李都出在您的门下了。

关于“桃李”这里面也有个不同版本的典故。据汉朝《韩诗外传》记载,春秋时,魏国有个大臣叫子质,在他强势时,保荐过不少人。后来丢了官,就一人跑到京城,见到一个名叫简子的人,埋怨以前帮助过的人,在自己危难时都不出来帮他。

简子笑着对他说:春天种的桃树和李树,到了夏天才能在树下纳凉休息,到了秋天命能吃到可口的果实。但如果你春天种的是蒺藜,到了夏天就不能用来纳凉,而到了秋天,它的刺可是要扎人的。

是的,你以前推荐、提拔了不少的人,但都是些不值得推荐提拔的人,这才造成了今天的结果。因此,如果君子要培养提拔人才,也要象种树一样,一定要选好对象,再进行培养,就能得到你想要的结果。,简子批评子质培养没有把好关。所以人们就把培养人才叫做“树人”。把培养的优秀人才称为“桃李”。而做为老师培养出来的很多学生,就叫“桃李满天下”。

另一个说法却是:春秋时期,魏国大臣子质学富五车,才高又叫,知识渊博。由于他得罪了魏文侯,就逃北方一旧相识家里躲避。这一家也不富裕,子质为了不给朋友增加负担,就想开个学馆,教学生读书来糊口。朋友腾出两间空房作为学校。子质收的学生是不分贫富的,只要愿意学习,都可以来。

这个学校有一棵桃树,一棵李子树。来上学的学生都要跪在桃李树下拜先生。子质指着结果的两棵树给学生们说:“你们都要刻苦学习,像这两栖 棵树一样开花结果,为国家做出一番贡献。为了把学生教育成有用人才,子质认真教学,学生们发奋读书,学到了真本事。后来,这些学生成了国家的栋梁,为了感念子质先生的教诲,他们纷纷在自己住的地方栽种桃树和李子树。

后来,子质游历各国时,遇到了在各地做官的学生,他也看到了学生栽的桃李树,他无比自豪地说:“我的学生真是桃李满天下啊!一个个都很有作为!”此后,人们就把桃李比作学生,并把学生多称作“桃李满天下”。

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“投桃报李”什么意思,有什么典故?

意思是:他送给我桃,我拿李子回送他,比喻友好往来。

此成语没有具体的典故

因出自春秋时期尹吉甫采集、孔子编订的《诗经·大雅·抑》“投我以桃,报之以李”(译文:人家送我一篮桃,我把李子来相报。)后人用投桃报李表示互相赠送东西,且作为报答的东西更贵重,情意更深厚。

示例:

1、中华民族是礼仪之邦,自古崇尚投桃报李,礼尚往来。

2、外国朋友送他一本画册,他回送一件工艺品,以示投桃报李之意。

扩展资料:

投桃报李的近义词

1、桃来李答 [ táo lái lǐ dá ]出自《诗·大雅·抑》:“投我以桃,报之以李。”

译文:他送给我桃,我拿李子回送他。

示例:自古礼尚往来,所以桃来李答本是应该。

2、互通有无 [ hù tōng yǒu wú ]出自唐·韩愈《原道》:为之贾;以通其有无。

译文:拿出自己多余的东西为他买东西,与他进行交换,就得到自己所缺少的东西。

示例:这里家家互通有无,不分彼此,休戚相关,情同骨肉,这里日出而作,日入而息,男耕女织,人人勤俭。

3、礼尚往来 [ lǐ shàng wǎng lái ]出自宋·胡寅《斐然集》:“礼尚往来思报玖;情深吸引屡抛砖。”

译文:别人给你帮助,应该在礼节上讲求有来有往;有了感情,才能继续来往。

示例:我过生日时,他送我一个生日蛋糕,他过生日时,我也送去一份,礼尚往来嘛!

投桃报李的反义词

1、忘恩负义 [ wàng ēn fù yì ]出自元·杨文奎《儿女团圆》:“他怎生忘恩负义;你雪堆儿里扶起他来那。”

译文:他怎么能忘掉了别人对自己的恩情,做出对不起别人的事,你去雪堆里扶起他。

示例:此人好夸大,且忘恩负义,你要仔细识他才好。

2、背恩忘义 [ bèi ēn wàng yì ]出自《晋书·刘聪传》:“沈等皆刀锯之余,背恩忘义之类。”

译文:王沈等人都是受过宫刑的人,也都是背弃恩德,忘却道义的那类人。

示例:不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,如果背恩忘义,天地不容!

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桃李在中国古代指什么?像桃李满天下,投桃报李,有什么典故吗?

桃李:比喻所培养的人才或学生
“桃李满天下”是形容老师教的学生很多,遍布各地,“桃李”是学生的代称。
春秋时期,魏国大臣子质学富五车,知识广博。他因为得罪了魏文侯,就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕,子质不愿给朋友加重生活负担,便想开个学馆,收一些学生教读,借以糊口。朋友很支持他,就腾出两间空房作为教室,子质所收的学生不分贫富,只要愿学的都可以拜他为师,一视同仁。
这个学馆里有一棵桃树,一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说:“你们都要刻苦学习,要像这两栖 棵树一样开花结果。只有学问高,才能为国家做出一番大事业。
为了把学生教育成有用人才,子质认真教学。在他的严格管教下,学生们都发奋读书,学到了不少真本领。后来,这些学生先后成才,成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲,都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。
子质到各国游历时,碰到了在各国当官的学生,并看到了学生栽的这两种树,便自豪地说:“我的学生真是桃李满天下啊!一个个都很有作为!”从此,当先生(老师)的就以“桃李”代黎学生,并把学生多称作“桃李满天下
投桃报李:周公平定武庚之乱后,封康叔於卫,遂立卫国。康叔之八世孙姬和,以殄灭西戎有功,获周平王赐爵为卫武公。武公治国开明,广听众议,多纳雅言,以为施政参考,深得百姓称颂与爱戴。故政通人和,卫国大治,遂为春秋初期之大国也。武公在诗中自勉曰:“百姓皆效君德行,故行为举止,既善且良。谨言慎行,不失礼仪,不逾本分,不悖常理,则众人皆以君作则矣。人以桃馈我,我以李报之,乃合乎情理。或言小羊生角,则欺人矣
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